opiekun - mgr Aneta Kachel

Celem klubu jest wspólne eksperymentowanie pod okiem nauczyciela,

aby zdobyć samodzielnie wiedzę.

W roku szkolnym 2021/2022 zajęcia zawieszono

ROK SZKOLNY 2019/2020

W tym roku szkolnym w zajęciach uczestniczą uczniowie klas czwartych i piątych.

Styczeń

  

Grudzień

  

Listopad

  

Październik

    

ROK SZKOLNY 2017/2018

Ostatnie zajęcia- Czerwiec

Tego dnia budowaliśmy rakietę, którą później wystrzeliliśmy w niebo. Budowaliśmy przyrząd, aby bawić się bańkami mydlanymi.

KWIECIEŃ

A na koniec wykonaliśmy doświadczenie Ciecz nieniutonowska.

  

   

Wykonaliśmy doświadczenie "Pasta dla słonia"

   

oraz Gasiliśmy ogień CO2

  

Sprawdziliśmy gęstość cieczy oraz kiedy i które ciała pływają.

  

  

MARZEC

A na koniec wykonaliśmy doświadczenie społeczne- lądowisko dla jajka.

   

Sprawdziliśmy również czy palenie szkodzi? oraz jak działają barwniki:

  

Sprawdzaliśmy czy można zatopić olej?

   

Lewitujące jajko.

   

Dzisiaj próbowaliśmy się dowiedzieć co jest cięższe woda czy olej?

   

STYCZEŃ

Na koniec wykonaliśmy "cukrowego potwora"

  

Wiele radości sprawiło nam doświadczenie "Tęczowa kapusta"

  

Ciekawe doświadczenie to "Hustawka ze świeczki"

   

Doświadczenie "poprzestawiane kolory", pokazało nam jak oczy oszukują nasz mózg.

   

Zajęcia zaczęliśmy od doświadczenia społecznego "Papierowa wieża", mającego na celu kształtowanie umiejętności pracy w grupie.

   

GRUDZIEŃ

A na koniec sprawdziliśmy jak wytrzymały jest balon.

   

Najciekawszym i najładniejszym doświadczeniem okazała się lampa magmowa.

   

   

Ciekawym doświadczeniem okazała się tęcza w szklance.

   

Wykonaliśmy i omówiliśmy doświadczenie zwane statek w butelce.

   

   

Podczas zajęć dowiedzielismy się ile szpilek da się wcisnąć do kieliszka z wodą?

   

LISTOPAD

Grupa II: W czasie dzisiejszych zajęć ponownie sprawdziliśmy działanie detergentów w doświadczeniu: płynący statek, odcztywaliśmy zaszyfrowane hasła przez szklankę z wodą

   

   

sprawdzaliśmy oddziaływanie ciśnieania atmosferycznego:

   

przeprowadziliśmy doświadczenie z octem i sobą, a następnie zamykając powstały w balonie dwutlenek węgla, sprawdziliśmy co jest cięższe tlen czy dwutlenek węgla 

   

wykonaliśmy również  doswiadczenie "Pływająca kula oleju", sprawdzając jak zachowyje się olej w wodzie i denaturacie oraz doświadczenie "żywe zapałki"

    

omówiliśmy zjawisko dyfuzji na przykładzie znikającego atramenu

   

a na koniec omówiliśmy jak powstaje tornado:

   

Grupa I:

Podczas dzisiejszych zajęć m.in. omawialiśmy jak powstaje tornado na podstawie tornada w butelce, omówiliśmy również zjawisko dyfuzji na przykładzie doświadczenia ze znikającym atramentem:

     

także omówilismy siły przyciagania,

     

zbudowaliśmy i omówiliśmy działanie fontanny

    

sprawdziliśmy jak zbudować bądle w bąblach.

   

PAŹDZIERNIK

Grupa II;

W czasie zajęć sprawdziliśmy jak działają detergenty na przykładzie uciekającego pieprzu

   

oraz tęczowego talerza:

   

   

Zbudowaliśmy i omówiliśmy działanie fonntanny:

   

   

Sprawdziliśmy również czy możliwe jest zbudowanie bąbla w bąblu:

                         

Grupa I:

W czasie spotkania dowiedzieliśmy się :Czy woda może sama wędrować?

    

Obejrzeliśmy krótki film o wulkanach i dowiedzieliśmy się jak powstają wulkany?

    

Omówiliśmy działanie i zbudowaliśmy własne poduszkowce:

       

Sprawdziliśmy jak działają detergety tworząc tęczowy talerz: